南京信息工程大学汲安庆教授应邀做客我院“经典阅读”讲坛

5月16日，文学院“经典悦读”讲坛系列学术报告第四场在滨湖校区开讲，此次讲坛邀请南京信息工程大学汲安庆教授，为学生们带来《语文阅读教学中美育浸润的层次、原则与实践》主题报告。报告会由文学院院长何旺生主持。

报告指出，当前语文阅读教学需突破传统框架，将美育融入教学全过程，才能真正实现以文化人、以美育人，并从语文阅读教学中美育浸润的三个方面——层次、原则和实践展开讲述。通过列举朱自清《春》的例子，让学生们体验到言语内容层的美育浸润；通过列举鲁迅《阿长与<山海经>》的例子，深度剖析了言语形式层的美育浸润。报告强调，语文阅读教学中的美育浸润，应聚焦文本的言语内容、言语形式和言语气韵三个层面，遵循科学与审美相乘、熟悉与陌生相乘、自我与他人相乘的教学原则，在实际教学中注意体用结合、辨类析篇、生命融合、积极语用，引导学生通过对语文知识的建构，切实体悟文本之美、言语人格之美、言语创造之美等，使他们的心灵由浅层的狂欢，走向深度的愉悦，从而爱上语文、爱上学习、爱上生活，自觉走向言语表现与创造，实现致用、致美、致在的完美统一。

何旺生在主持报告时指出，大学生作为新时代的主力军，肩负着传承与创新文化的重要使命，在语文阅读中应主动挖掘美育价值，文学院学生更应将语文阅读中的美育感悟融入日常生活与未来职业发展。他表示，未来文学院将继续举办更多高质量的学术活动，让学生在聆听学术交流的过程中启迪心灵、增长智慧。

文学院汉语言文学（师范）专业、汉语国际教育专业2023级学生200余人聆听了报告会。（文学院：何嘉玲）