研究生院召开挂职基础教育中学副校长教师座谈会

为深入对接基础教育改革发展需求，精准把握中学教育教学新动向，推动教育硕士培养提质增效，4月22日下午，研究生院在1711会议室召开挂职基础教育中学副校长教师座谈会。研究生院负责人及挂职教师代表参加会议。

座谈会围绕基础教育师资需求、教学研究热点、人工智能赋能教学、教育硕士培养改革等议题展开深入交流。与会老师结合自身学科专业与挂职工作经历，分享在挂职中学担任副校长期间的实践感悟与思考。大家围绕座谈提纲，重点探讨了新时代基础教育对教师知识结构、专业能力、综合素养的新要求，梳理当前中学教育教学研究热点与教师职业发展核心关切；结合一线教学实际，交流中学落地人工智能赋能教学的实践路径与成效；有针对性地指出我校教育硕士培养在模式、课程、实践环节与基础教育新需求间存在的脱节问题，并就优化培养对接、拓展合作路径、深化培养改革等方面提出具体可行的建议。

研究生院将认真梳理此次座谈会上提出的合理意见和建议，聚焦基础教育需求，开展多种形式的调研，进一步优化教育硕士人才培养方案，改革课程体系，丰富实践育人载体，持续深化与地方中学的协同合作，以更精准的人才培养、更紧密的校地联动，为学校教育硕士培养改革和区域基础教育高质量发展贡献积极力量。（研究生院：刘晓丹）