南京晓庄学院莫先武教授做客文学院“经典悦读”讲坛

5月16日，文学院“经典悦读”讲坛在锦绣校区逸夫楼405教室举行，南京晓庄学院文学院教授、硕士生导师莫先武应邀作题为《文本教学解读与阅读教学内容的专业研制——以<背影>为例》的学术报告。报告会由文学院副院长甘松主持，语文教育硕士研究生、师范生近百人到场聆听。

莫先武教授以初中语文教材中朱自清先生的《背影》为例，深入探讨阅读教学从“教课文”向“教语文”的专业转向。他指出，阅读教学的关键在于从“追求理解范式”转向“追求如何理解范式”；前者以课文内容为核心，后者以培养阅读策略为目标。他强调，教学解读是“解读”与“解读策略”的融合，教师需以课文为“例子”，示范阅读方法，引导学生掌握不同文体的解读策略，避免陷入“套读”误区。针对《背影》的教学案例，莫教授对比了多种解读主题，指出常见教学中解读存在的局限，应通过激活生活体验、还原文本情境，引导学生挖掘父子情深的深层内涵。他特别强调，阅读能力的核心是阅读策略，教师需基于阅读对象、主体、准备及成果等维度，系统开发阅读策略，设计创新性学习任务。

甘松在总结中说，莫先武教授的讲座以《背影》为切入点，理论与案例结合紧密，深入浅出，揭示了阅读教学的专业逻辑，澄清了 “教课文” 与 “教语文” 的本质区别，又为师范生提升文本解读能力、优化教学内容提供了有益启示。（文学院：张倩雯）